一、见证知名度连跳三级，有些突兀地成了一群高龄儿童”的语文老师。 第一节语文课，自作多情地问：需要我来个自我介绍吗?”众生答曰：不用了。 ”那认识我的请举个手吧!”一只只手如雨后春笋般接二连三地举起来，最终再无一人端坐。 真没想到，本人的知名度如此之高!”那当然，你一天来来回回经过好几次呢!”也不知道从哪传来这么一句。 顿时，感觉亚历山大”。 二、谣言与犀利姐”说说你们印象中的我吧!”既然不必自我介绍，那就听听来自民间”的声音吧!听说你是实验小学调过来的，为人挺犀利的。 ”一眉清目秀的小男生率先发言。 终于知道，谣言就是这么诞生的!本人自工作之日起，就在石梅教书，怎么会是实验小学调来的呢?”众生笑。 我就跟你说不是吧。 你不信!”另一位男生很是得意地插话，显摆自己的英明神武。 ‘犀利’这个词用得妙，本人的确很犀利，人称‘犀利姐’。 ‘犀利姐’先来宣布一下新规矩，谁要是没经‘犀利姐’同意，随便插嘴，‘犀利姐’将会非常‘犀利’地对待他。 ”话音刚落，笑声四起，好几人同时捂住了嘴，估计都是平时爱耍嘴皮子的。 三、因为我很善良!”继续说说你们印象中的毛老师。 ”在我印象中，毛老师是可爱的。 ”坐在窗口第一个位置的小王同学举手发言。 哦，为什么说我可爱呢?”我有点受宠若惊。 因为你曾经教育过我。 ”(想起来了，去年还是前年，这位小王同学耍调皮，把一个纯净水桶投掷到了军营的露台上，发出了惊天动地的巨响，随后被我逮个正着，教育了一番。 )教育过你的老师，应该是挺可恶的吧?你怎么还用‘可爱’来形容呢?”因为我很善良!”小王清脆响亮地给出了回答。 哈哈哈，善良的孩子，我喜欢!”我摸着他的脑袋示意他坐下，拼命忍住了强烈的笑感。 四、做‘二’一点的人”原本想好，在黑板上画一组平行线，然后告诉学生，上面一条是他们，下面一条就是我。 按常理，这两条平行线虽在同一平面，但永远不可能相交。 可是，因为某些特殊原因，我这条直线出轨了，于是就和他们有了一个交点，这个交点就叫缘”。 ——多好的预设啊!可是——我用三角尺在黑板上画了一条直线，问：这是什么?”生齐答：线，直线。 ”我又在这条直线下又画了一条直线，问：这又是什么?”有生抢答：这是‘二’!”哈哈，是‘二’!”对呀，真‘二’。 ”——预想总是美好的，现实却是棘手的。 好吧!‘二’就二吧!所有数字中，毛老师最喜欢的数字就是这个‘二’，你们猜猜为什么?”众人冥思而无人作答。 那给‘二’找个近义词吧!”吐!”一男生快速作答。 二”——吐”?有什么关联?愣神五秒后终于反应过来，此two”非彼吐”!给找个中文近义词呀!”傻!呆!”对了!‘二’的最新流行义就‘傻’‘呆’。 不过傻人有傻福。 傻人善良、厚道，从不与人斤斤计较，从不耍小聪明，这样的人，值得信任。 所以毛老师喜欢‘二’一点的人。 从现在开始，你们准备做怎样的人呢?”做‘二’一点的人!”完了!还没正式上课，就把全班学生都教傻了，罪过!【搞笑开学篇查看网站：搞笑开学篇】