青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去堆砌，一级一级，都是成长的阶梯。 忘不了我一伸手，她脸上的惊慌，像只受惊的兔子。 一抹潮红，像水滴在宣纸上似的，迅捷滴满她青春的脸庞。 那是高考前，学生们都低头在自修，我在课桌间来回转着圈，不时解答一两个疑问。 在这期间，她一直目不斜视地坐在座位上，快速地宣判什么。 她面前摊着课本，但我还是在那课本下轻易地发现了一张粉红色的信纸，纸上飘着点点梅花，雪花似的。 她的字一个个落到那上面，也如同盛开的小花。 我站在她身后看了一会儿，确信她写的东西完全与学习无关。 所以，在她即将结束的时候，我含笑地向她伸出手去：给我——虽是温柔的低声的，但却不容置疑。 她愣怔半天，慢慢把手上的东西递过来。 教室里平静如常，没有学生注意到这一幕。 我把那张纸小心地折叠好，然后又递给她，我笑着说，青春的东西，收好。 她很意外，吃惊地看我，我俯下身去，耳语般地对她说，老师也曾青春过，这也曾是老师的秘密。 然后直起身来，轻轻拍拍她的肩，对她微笑，然后又对她点点头，我说，看书吧。 她听话地翻开课本，一脸的释然。 半年后，我收到一封从一所名牌大学寄来的信，是她写的，信纸是我见过的那种，粉红色的，上面飘着点点梅花，雪花似的。 她在信中写道：老师，感谢你用最美丽的方式，保留了我青春的完整。 当时我以为我完了，我不敢想那后果，我以为接下来该是全班同学的嘲笑，该是校长找我谈话，该是家长到学校来。 真的那样之后，我还能抬起头来吗?我不敢想象还能心态正常地参加高考。 最后她写道：老师，谢谢你，给了我一个台阶，一个最堂皇的理由。 青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去堆砌，一级一级，都是成长的阶梯。 【给青春一个台阶查看网站：给青春一个台阶】